足球混搭文化课促体教结合教育学专家林薇表示：这是值得借鉴的教育模式华南实验小学的足球运动在全国都是有名的。全校师生都参与到足球运动中，这绝对让人羡慕。足球在这个学校好像有着特殊的魔力，那是因为足球在这个学校不仅仅是一项运动。它还和语文、数学、英语、音乐、美术和科学等文化课紧密地结合在一起。他们在探索一条“体教结合”的新路子。素质教育和学生减负是教育部一直强调的事，那么如何做好素质教育呢，中国教育学专家林薇老师：“体教结合”是值得借鉴的素质教育模式
2011年年6-8月林薇老师参与了“中国小学生学习状况调查”的工作，这次调查组织了包括北京、福建在内的9个省市58所学校的5340名小学生填写问卷。这份问卷调查结果显示：一周半小时以上运动超过5次的学生只有23.5%，且有并17.8%的学生一周都没有半小时以上的运动。林薇老师说：运动不仅能在生理上起到强“壮肌肉、灵活关节、改善心肺功能的作用，而且能使人精神旺盛、心情舒畅。对于处在生长发育期的中小学生，从事适量的运动，这是促进新陈代谢、维护身心健康的重要措施。但是现在学生的运动量明显不够。”“其实小学阶段，学生的任务是身体发育健康，学习兴趣和习惯的培养以及孩子个性的形成。现在很多家长错误地认为素质教育就是各种才艺的培养，对孩子有很高的期望。其实素质教育的核心是孩子的身心健康。华南实验小学的这种模式应该是可以借鉴和提倡的，他们利用孩子的热情，培养学生的兴趣，也让学生有足够的时间参与运动，让他们健康成长。林薇老师”说，很多人认为“‘体教结合’就是在学校里开展体育运动就行了，但是华南实验小学将足球和一些科目结合起来，这是一种很好的尝试。”在这份调查报告的最后，林薇老师还建议家长要充分了解和尊重孩子，做到平等交流、共同发展。一方面，要降低对孩子过高的、不切实际的要求，给孩子发展个性和特长提供广阔的空间；另一方面，要督促和指导孩子按时睡觉、勤于运动，养成良好的阅读习惯。“学校让孩子和家长一起踢球这是一个不错的模式，能让家长和孩子做到平等交流。”林薇老师
