剖腹产可致儿童学习能力不足，积极干预迫在眉捷

，等待也是一种教育。” 中科院心理研究所张梅玲教授的一番话引起了与会者的共鸣。不只是对于剖腹产儿童，对于所有学习能力不足或存在学习困难的儿童，甚至是学习不错的儿童，作为一名优秀的教育工作者，我们都需要在教育中融入“爱心、耐心、用心”，不仅要研究学习方法，还要研究学习的兴趣、动机和精神。
正如金色雨林的林薇主任在研讨会开场致辞中所强调的：“知识不仅可以改变命运，知识更是为了让我们生活得更好，更有质量，知识应该给我们的孩子、家长，乃至我们每一个教育者本身带来心灵的呵护，带来幸福感受。”通过这样一个多学科融合的研讨会，医学、教育、心理学方面的专家们集聚一堂，关注社会潜在问题，预知孩子的行动方向，而不是追着孩子走。所有事情都是从萌芽开始的，“未雨绸缪”，更早地思考、多方位的思考，充分释放我们的思想，才有可能想出更多更好的办法来帮助需要的家庭。