小朋友们多可爱！
第一部分 认识“感觉”的发展
我们常常认为感觉是指：视觉、听觉、嗅觉、味觉，事实上，人类生存所需要的最基本、组最重要的感觉是：触觉、前庭平衡觉和运动觉。
1、概念
（1）触觉：利用全身皮肤上的神经细胞来接受外界的温度、湿度、压力、痛痒以及物质的质地等刺激。
（2）前庭平衡觉：通过内耳的三个半规管来探测地心引力，保持身体平衡。也就是说，前庭平衡觉帮助我们随时与地心引力保持协调关系。前庭平衡觉是一种深感觉，又称固有感觉。
（3）运动决：通过关节面周围的神经小体（即神经接收器），使人在肌肉收缩，关节运动时，能了解肢体的位置与动态，运动觉是深感觉，又称本体感觉。
2、五种感觉的发展
（1）视觉：胎儿在母体内便能感知光线。强光来时绘皱眉头，会躲避。新生儿便可知物体大小等特征，六个月会认红、绿、兰等颜色。婴儿早期视觉经验丰富与否，会影响未来视知觉质量。因此婴儿所接触的环境如果单调贫乏，会形成以下问题：弱视、眼球运动欠灵活，玩拼图、走迷宫能力差、认字能力差。
（2）听觉：胎儿五个月时，听觉器官已经成熟。但是出生后如果很少有语言交流，则可形成以下问题：语音分辨不清楚，听觉理解差，听觉记忆差，语言发展缓慢。
（3）触觉：包括人体的所有皮肤就是触觉感受器。通过触觉可以产生三方面的作用：第一：婴儿通过吸吮手指、脚趾以及触摸皮肤，了解自己肢体的位置，帮助建立身体形象的概念。第二：借助双手的触摸，了解物质的温度、湿度、硬度、质感，这样可以正确地了解、掌握外部世界。第三：经由皮肤的被抚摸，带来身体的舒适感，达到情绪放松、心灵安慰的作用。如果儿童的触觉被严格限制，则产生如下问题：不喜欢被人碰触、抚摸，讨厌剪头发、洗头或洗脸；过分喜欢碰触各种东西，禁止无效。触觉迟钝，碰上流血自己常未察觉。或者需要母亲特别的抚摸，对吸奶嘴、吸手指有长期依赖。
（4）运动觉：出生后，婴儿的运动如果受到限制，则易发生下列问题：走路晚、容易碰伤自己，拿东西时，容易失手落地，动作笨拙，容易绊倒，学习技巧性的游戏或活动困难。
（5）前庭平衡觉：抱着孩子做大的动作如：抱着孩子转、举起、降低“坐飞机”等刺激性的动作，可使孩子兴奋愉快，如果限制孩子这类经验，可以形成下列问题：肌肉张力低、颈部、躯干无力，成弯腰驼背状；活动量过高，经常动个不停；注意力不集中；特别喜欢旋转或摇动的游戏，而不感到头晕。
感统训练效果显著
第二部分 认识感觉统合
1、通过感觉器官进入大脑的感觉刺激，在中枢神经形成有效的组合，就叫感觉统合。正因为有这种能力，大脑才能协调身体，对外界做出各种适当的反应。
艾瑞斯将大脑的这种能力比喻为红绿灯管制者，或交通指挥者。如果没有感觉统合的能力，交通会乱作一团，感觉统合可以使感觉神经的交通不致于中断，所有的学习和动作也能顺利进行。
另外还可以形象地说，感觉刺激对于人的大脑，就像食物对于人的身体一样重要。如果大脑缺乏感觉刺激的输入，就无法正常发展。大脑需要感觉刺激的输入是一方面，更重要的另一个方面是：脑干要将所有的感觉刺激进行统合，否则，只有感觉刺激，不能进行刺激统合，仍旧不能发挥效益。目前感觉统合失调的孩子，可能是感觉刺激不够。
2、人类渴望感觉刺激和前庭刺激
胎儿在母亲子宫里长大，子宫里充满了羊水，可以说胎儿在养水里摇晃了九个月。出生后，仍旧渴望这种摇晃刺激。早产儿或发育差的孩子，渴望更多的前庭刺激，只有他们获得了足够的感觉刺激，他们才能赶上一般的婴儿。
美国一位博士作过一项实验：
