默默是个很招人喜欢的孩子，明亮的眼睛，长长的睫毛，不但外形很酷而且还十分懂礼貌。这样一个可爱的孩子家长却满腹抱怨：“坐不住”、“不听话”、“上课不听讲”……按照孩子父母的说法，这么一个人见人爱的宝贝忽然变成“小淘气”了。
其实，孩子的本质是很好的，只是感觉统合和听知觉能力不够好影响了他的表现。通过测评我们了解到，他的前庭觉中度失调，本体感不足，再加上娇生惯养导致的肌肉力量不够、协调力不佳。这样的孩子，怎么可能上课坐得住呢？
感觉统合课程上，默默很明显表现出运动反应慢，站姿（坐姿）不良，跳跃时候东倒西歪。所以一开始的课程中，我在原有的感觉统合训练内容外，还添加了一些感觉运动协调的内容，帮助他调整自己。
当然，必要的前庭觉和本体感训练也是必不可少的：大滑板、网缆、羊角球、蹲起、蹦床……不时还穿插一些串珠子、对抛接球、平衡木等训练项目。严格按照感觉训练的姿势标准和数量规定去要求默默，但是同时还要照顾默默的情绪，毕竟兴趣是最好的老师。我希望孩子可以快快乐乐地提高自己能力水平。
果然，运动虽然辛苦，但是小默默上课上得十分开心。也很配合，进步很快。
现在已经经过了两个多月的训练，默默有了比较明显的进步。每次想说话时都能主动举手，坐姿也有了很大的改善。真是和之前判若两人。
默默的训练还在继续。除了感觉统合课程，默默还报了注意力等其他课程来配合提高自己的综合能力。我们衷心地希望他可以更好地成长！（完）
