| 学习能力咨询 |
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| 学习能力训练的第二个环节即为咨询。中心资深测评师和咨询师根据测评情况向家长报告孩子的学习能力水平，并做具体分析。家长可就孩子的学习问题向测评师和咨询师咨询。测评师和咨询师会根据孩子的客观情况一一为家长解答，并提供矫正方案。家长应特别重视本环节，这可让家长更加客观、科学的全面了解孩子的学习能力情况。测评师、咨询师以及家长针对孩子的学习能力水平，共同制定个性化教育方案（完）...更多>> | |
| 学习能力培训 |
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| 学习能力培训的最关键环节就是训练。培训师根据测评师和咨询师制定的个性化教育方案，安排课程、设置课程进度、细化课程内容、实施小班教学。 我中心的办学宗旨是让孩子“快乐学习、自信成长”！因此，我中心本着以人文本的教育理念，为孩子创设了一个安全、宽松、快乐的学习环境。同时，采用浸没式教育方法，让孩子全身心浸入到为其量身打造的学习环境中。让孩子在无形中改变不良学习习惯，提高学习能力水平。（完）...更多>> | |
| 学习能力测评 |
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| 由我中心资深测评专家为孩子做测评。在测评过程中，测评专家与孩子面对面交流，把握孩子的心理；测评专家与家长交流，了解孩子的现状；家长和孩子填写相关调查问卷，由专家做深入分析；孩子做动作训练测试，了解感觉统合水平；最后做综合分析，全面掌握孩子的学习能力水平。（完）...更多>> | |
| 课程一览表 |
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| 课程一览表 情景教学 发展型 学习能力 唐僧班 强调专注力与坚定的意志。改变好动、注意力不集中，上课不专心，考试粗心记不住等现象，改善听课质量，克服听课记不住，记忆生字、背诵困难的问题。 24课/期 悟空班 强调机敏灵活，充分调动学生思维活跃性，帮助学生解决对数学题目理解困难、图形数字推理能力差，应用题解题思路不清等问题，进行强化拓展训练，提高数学...更多>> | |
