金金是个白白净净的小男孩，黑黑的大眼睛，清澈明亮，乖巧可爱，一看就是个很有灵气的孩子。可是他的妈妈却说：“这个孩子太费神了，看别的孩子的做作业也没那么费事呀！可她每天的作业必须我看着才能写，哪次不看着他，作业就写的一塌糊涂，写 作业马虎 ，丢三落四的，还经常张冠李戴。这样让我我太累了……”妈妈是满腹牢骚。
经过 学习能力 测评，测评报告显示：运动协调能力较差；视分辨错误率60%，听理解能力较弱。我们 金色雨林 的专家通过报告结果分析金金是由于视分辨能力较差而导致的学习能力不强，也针对这一分析结果给金金制订了一套专属的训练方案。
我们先給金金做了大量提高 注意力 的训练项目，此外，在注重量的同时，也让他自己检查完成的情况，以达到精确的标准，使他在这方面有明显的进步。
金金不仅视觉分辨能力弱，而且在视动协调、运动协调上都有不同程度的困难。因此训练时我们还加入了大量的运动训练项目。
经过在金色雨林一期的训练，金金的妈妈反映，现在妈妈不用看着他做作业了，作业本上的错误也少多了。妈妈除了对金色雨林表示感谢外，还要让金金在金色雨林多训练几期，同时还将朋友家的几个孩子介绍到我们金色雨林来。
教育分享：每个孩子都不是那么完美，可能会有这样或那样的不足，作为家长不要一味指责批评孩子，其实孩子也很委屈，更不要去盲目的补习，这样很可能会给孩子带来更大的伤害。只有找到影响孩子的最主要的障碍，从根本上解决这个问题，这样才能收到事半功倍的效果。
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